Koliko puta ste čuli izraz NLP i pitali se o čemu se zapravo radi? Ako ipak kažemo da NLP stoji kao akronim za Neuro Lingual Programing, sigurno vam nije ništa jasnije. No, ako kažemo da NLP služi kompletnom emocionalno-socijalnom razvoju ličnosti, onda je to već mnogo lakše za razumjeti.
U radu sa djecom, za NLP kažemo da je to psihologija pozitivnog razmišljanja; učenje iz vlastite okoline, iz ponašanja i odnosa drugih ljudi prema nama i prema drugima, te upotreba tih znanja u izgradnji boljih i kvalitetnijih odnosa sa okolinom. Još kraće rečeno, NLP je idealan alat za izgradnju samopouzdanja.
Brainobrain je jedini edukativni program za djecu koji u svom radu koristi NLP tehnike.
Naše dosadašnje iskustvo pokazalo je da djeci nedostaje otvorenog razgovora o životnim temama o kojima ne uče u školi ili ih obrađuju veoma površno. NLP tehnike se mogu primjenjivati sa djecom bilo gdje, u bilo kojoj oblasti, kroz razgovor, igru, primjere iz života…
Djeca školskog uzrasta, posebno ona djeca koja tek kreću u školu, susreću se sa nekim novim osobama, izazovima, očekivanjima i strahovima za čije prevazilaženje trebaju pomoć nas starijih. Jedan od prvih koraka i najbitnijih osobina ličnosti koje trebamo razvijati kod djece jeste samopouzdanje.
Dijete koje je svjesno sebe, svoje okoline, utjecaja svog ponašanja i govora na okolinu mnogo će lakše prebroditi izazovne periode u školi, nego dijete koje nema samopouzdanje. Postoji čitav niz aktivnoti kojima možemo podići samopouzdanje djeteta, ali i čitav niz postupaka koje trebamo izbjegavati u odnosu prema djetetu, jer mu potkopavaju samopouzdanje.
Jedna od krilatica NLP-a, kojima se vodimo u Brainobrain programu, jeste to da ne postoji pogreška, već samo lekcija (There’s no failure, only a lesson). Naše društvo je uglavnom usmjereno na pogrešku, promašaj i nedostatak, te na kaznu kao rezultat toga. To kod djece, ali i kod odraslih itekako utiče na samopouzdanje. Ako djecu stalno kritikujemo, stalno naglašavamo gdje i zašto griješe, te greške kažnjavamo lošom ocjenom, zabranama ili sankcijama, dijete će s vremenom vjerovati da je loše, nesposobno i da ne zaslužuje bolje. To je pogubno za razvoj samopouzdanja.
Stoga, mi u Brainobrain programu ne koristimo pogreške, promašaje ili nedostatke kao alat za održavanje discipline ili napornog rada, već ih promatramo kao alat za napredak, poboljšanje i motiv za biti bolji.
NLP nas uči poztivnom razmišljanju, jačanju vlastitog samopouzdanja, efektivnoj komunikaciji sa drugima, konkretnom radu na sebi, te poštivanju različitih stavova, uvjerenja i modela ponašanja kod drugih i drugačijih. Naši polaznici i polaznice programa Brainobrain akademije uživaju u NLP radionicama, a njihovi roditelji najbolje vide rezultate tog rada.
(Autorica: Vesna Filipović, Kidsinfo)
