I dok roditelji uglavnom brinu o tome jesu li kupili sve, učiteljice, učitelji, nastavnici imaju zadatak da pomognu djeci da se od samog početka osjećaju sigurno, uključeno i spremno za učenje
Počela je škola, obaveze, uzbuđenja, rano buđenje, povratak rutine i nervoze i za djecu, ali i za roditelje.
Trudimo se maksimalno da sve bude “kao nekada” (čitaj prošle školeske godine), a nije lako ni učiteljicama i nastavnicima jer djecu treba vratiti na staro.
Puno je toga novog, nova učionica, novi raspored, nova – stara pravila. Svašta se dešava u kratkom poriodu.
I dok roditelji uglavnom brinu o tome jesu li kupili sve, učiteljice, učitelji, nastavnici imaju zadatak da pomognu djeci da se od samog početka osjećaju sigurno, uključeno i spremno za učenje.
Zato su u razgovoru za ProCare Therapy učitelji podijelili nekoliko jednostavnih savjeta koji mogu jako pomoći da školska godina krene što mirnije i uspješnije za sve, piše Parents.
Evo što učitelji preporučuju:
Dovoljno sna i malo mira prije škole
Nije najvažnije ima li dijete najskuplju torbu ili sve u boji – važnije je da dolazi u školu naspavano, sito i smireno. Kad dijete dolazi odmorno i emocionalno stabilno, lakše se nosi s izazovima u danu.
Pustite djecu da zadaću rade sami (čak i ako to traje duže)
Znamo, ponekad je brže i lakše da vi to “samo malo popravite”, ali učitelji kažu da djeca najviše uče kad sama pokušaju. I ako pogriješe, nema veze. Tako učitelji vide gdje treba pomoć, a djeca uče vjerovati u sebe.
Javite se učitelju i kad nema problema
Ne morate čekati da nešto „pođe po zlu“ da biste se javili učitelju. Kratka poruka na početku školske godine poput: „Pozdrav, veselimo se suradnji“ jako puno znači. Ako se kod kuće nešto važno događa, npr. selidba, bolest u obitelji ili nešto slično, slobodno to podijelite. Učitelji će to znati cijeniti.
Čitajte svaki dan i s većom djecom
I 15 minuta čitanja dnevno čini razliku! Nije važno čita li dijete samo ili vi čitate njemu. Čitanje pomaže razvijanju vokabulara, koncentracije i razumijevanja. I da, učitelji to stvarno primijete već nakon par tjedana.
Označite sve stvari
Izgubljene stvari su svakodnevica u školama, a puno ih se nikad ne pronađe. Jednostavna naljepnica s imenom može spasiti i živce i stvari. Pogotovo kad pet učenika ima istu svesku, udžbenik, bočicu za vodu.
Dopustite djeci da sama rade stvari koje mogu
Bilo da se radi o vezanju vezica, pakiranju torbe ili pamćenju gdje su ostavili pernicu, djeca mogu više nego što mislimo. Kad im damo prostora da pokušaju sami, gradimo njihovo samopouzdanje i osjećaj odgovornosti.
Učitelji ne očekuju savršenstvo. Samo malo truda, puno razumijevanja i otvorenu komunikaciju. A uz dobar početak, sve ide lakše.
